Un ensayo divulgativo sobre el acoso escolar que combina la voz de su autor, criminólogo y perito judicial, con estudios, encuestas, testimonios y opiniones de psicólogos para retratar el bullying como una epidemia social que compromete el…
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Un ensayo divulgativo sobre el acoso escolar que combina la voz de su autor, criminólogo y perito judicial, con estudios, encuestas, testimonios y opiniones de psicólogos para retratar el bullying como una epidemia social que compromete el futuro de niños y adolescentes.
«Bullying, nuestra sociedad del futuro» es un recorrido documentado sobre el acoso escolar, construido a partir de datos, entrevistas y relatos reales más que desde la ficción. El autor abre la obra situando el problema en su dimensión histórica: durante décadas el maltrato entre iguales se aceptó como algo inevitable, hasta que la evolución social permitió nombrarlo, medirlo y combatirlo. A partir de ahí, el libro despliega un mosaico de fuentes —encuestas escolares, estudios como el «Cisneros X», estadísticas de instituciones dominicanas y españolas, declaraciones de psicólogos, fiscales y responsables educativos— para mostrar las distintas caras del fenómeno: el acoso físico, verbal, psicológico, social y el ciberacoso que extiende la persecución a las redes sociales las veinticuatro horas del día.
La obra se detiene en los mecanismos íntimos del bullying: cómo se instala primero como un incidente aislado que la víctima intenta normalizar, cómo evoluciona hacia el aislamiento, la caída de la autoestima y el deterioro físico y académico, y cómo el silencio —tanto de la víctima como del entorno que mira hacia otro lado— se convierte en el principal combustible del agresor. También examina el perfil del acosador, frecuentemente marcado por la violencia vivida en el propio hogar, y el papel del grupo, que diluye la responsabilidad individual bajo la lógica de la pertenencia.
Junto al diagnóstico, el libro reúne herramientas prácticas: señales de alarma que permiten a las familias detectar el acoso a tiempo, recomendaciones para abrir el diálogo con un menor afectado, protocolos escolares y vías de intervención institucional y judicial. Cierra con testimonios en primera persona —entre ellos el de una joven que convirtió su experiencia de acoso en una novela— que trasladan la estadística a la experiencia vivida, y con la propuesta de crear espacios y organizaciones, escolares y comunitarias, que sostengan a las víctimas y frenen la reproducción del maltrato de una generación a la siguiente.
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