Una mujer en Barcelona cuya madre fue diagnosticada con alzhéimer se pregunta en qué lengua seguirá hablando cuando la enfermedad avance. Un niño en Boston crece escuchando inglés de su madre y castellano de su padre, mientras sus padres…
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Una mujer en Barcelona cuya madre fue diagnosticada con alzhéimer se pregunta en qué lengua seguirá hablando cuando la enfermedad avance. Un niño en Boston crece escuchando inglés de su madre y castellano de su padre, mientras sus padres se cuestionan si esa exposición simultánea afectará su desarrollo. Estos dos casos reales vertebran una investigación científica sobre cómo conviven dos lenguas en un mismo cerebro, explorando los retos que enfrentan los bebés bilingües, cómo se representan las lenguas en el cerebro adulto y su influencia en capacidades cognitivas como la atención y la toma de decisiones.
Una mujer en Barcelona cuya madre fue diagnosticada con alzhéimer comienza a notar dificultades en la comunicación: ¿en qué lengua seguirá hablando cuando la enfermedad avance? Un niño en Boston crece escuchando inglés de su madre y castellano de su padre, mientras sus padres se preguntan si esa exposición simultánea afectará su desarrollo lingüístico. Estos dos casos reales abren una ventana hacia uno de los fenómenos más fascinantes del funcionamiento cerebral: la capacidad de los humanos para procesar y usar más de una lengua.
Durante las primeras olas migratorias estadounidenses del siglo XIX, millones de emigrantes llegaban a la isla de Ellis enfrentándose al desafío de aprender un idioma completamente nuevo en una tierra desconocida. Su experiencia revela una verdad incómoda: aprender una lengua de adulto es extraordinariamente difícil, lleno de obstáculos en la pronunciación, la gramática, el contexto de uso. Y sin embargo, los bebés parecen realizar esta misma tarea con una facilidad desconcertante.
Este libro es un viaje a través de la investigación científica contemporánea sobre el bilingüismo. Lejos de ser un fenómeno excepcional, la capacidad de comunicarse en más de una lengua es la regla para una gran parte de la población mundial. Su estudio abre puertas para entender cómo el lenguaje interactúa con otros procesos cognitivos: la atención, el aprendizaje, la memoria, las emociones, la toma de decisiones.
El libro se estructura en cinco movimientos. Primero, examina los retos que enfrentan los bebés durante la adquisición simultánea de dos lenguas, incluyendo técnicas ingeniosas para acceder a lo que saben los lactantes de pocas semanas. Luego, explora cómo las dos lenguas se representan en el cerebro de los adultos bilingües mediante investigaciones de neurociencia cognitiva. Posteriormente, analiza cómo la experiencia bilingüe modela el procesamiento del lenguaje. También examina cómo el uso continuo de dos lenguas actúa como una gimnasia mental que potencia el sistema atencional. Finalmente, revela cómo el cambio de lengua puede transformar nuestros procesos de toma de decisiones, con implicaciones reales para negociaciones internacionales.
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