En un pueblo valenciano de posguerra, dos maestras jóvenes —una recién llegada, otra hija del lugar— arrancan un curso escolar marcado por la disciplina, la fe oficial y los silencios que dejó la guerra.
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En un pueblo valenciano de posguerra, dos maestras jóvenes —una recién llegada, otra hija del lugar— arrancan un curso escolar marcado por la disciplina, la fe oficial y los silencios que dejó la guerra.
A finales de los años cuarenta, en el pequeño pueblo de Manuel, la maestra Isabel llega para cubrir una plaza interina justo cuando arrancan las fiestas patronales. Todavía sudorosa del viaje, se instala en un piso minúsculo junto a la plaza mayor, bajo la mirada estricta de la directora Doña Consuelo y las normas no escritas de un lugar que la observa como a una forastera. Allí conocerá a Carmen, maestra local de familia acomodada, alegre y muy querida por las niñas del pueblo, que la recibe con una calidez que contrasta con la rigidez del entorno. Mientras se preparan las clases, se escombran aulas y se ensayan consignas para la pizarra del primer día, Isabel descubre tras una puerta cerrada con llave un armario repleto de libros: novelas, cuentos y ensayos requisados, restos de una biblioteca borrada por la censura. Entre procesiones, misas de domingo, vecinas que cuchichean en la plaza y niñas que corren a abrazar a su maestra, la novela va tejiendo, mediante saltos al pasado de ambas mujeres —la infancia acomodada de Carmen en la Casa Gran, el origen humilde de Isabel y la historia de amor de sus padres—, un retrato coral de la España rural de posguerra: sus jerarquías, su fervor religioso impuesto, sus pequeñas rebeldías y la memoria que sobrevive escondida, como esos libros, esperando quien se atreva a abrir la puerta.
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